日本作为东亚四小龙之一，自二战后在经济和科技方面的成就是有目共睹的。而在日本获得世界认可的同时，日本的教育制度也是让人非常好奇的一点，因为正是这种制度，才为日本奠定了很多基础。
日本教育制度以学校教育为主，包括幼儿园、小学、中学、高中和大学等教育阶段。学校教育在日本社会中地位很高，也备受尊重。在日本国民身上，教育需要求的是全民参与，人人受教育的观念是根深蒂固的。这种观念建立在日本的尊师重教和家庭教育力度的基础之上。
与中国大陆不同，日本的教育系统有其独特之处。例如，日本的小学要求教师拥有大学和教育学位。 分班制也是日本特色——孩子们从小学开始就要根据成绩分班。在日本，如果一个学校的平均分一直在下降，将考虑撤消这个学校的法人批准。这种评估方式固然有其精确性，但也有人认为，这种考核方式可能会令教师放弃一些孩子。
在日本，高中毕业后，学生可以选择去大学或职业学校继续深造。现在，大学教育在日本成了一种社交和经验积累的机会，而职业教育因需求大，以及就业率高，越来越受青睐。
然而，日本教育系统在一些方面也存在弊端。教育过程过于单调乏味，缺乏互动，过分注重纸上得来终觉浅的知识点，缺乏实际应用的意义。 一些由多年学习超额奋斗取得优秀成果的学生集体走向社会只为发现，之前学习掌握的技能和现实应用严重脱节，加上社会环境的压力，这样的学生成为了“真正的失败者”。
